3. lecturas de adviento: La tentación y el pecado del hombre

El Señor Dios tomó al hombre y lo puso en el jardín de Edén, para que lo cultivara y lo cuidara. Y le dio esta orden: «Puedes comer de todos los árboles que hay en el jardín, exceptuando únicamente el árbol del conocimiento del bien y del mal. De él no deberás comer, porque el … More 3. lecturas de adviento: La tentación y el pecado del hombre

Evangelio del domingo para niños: S. Mateo 24,37-44. (1/12/19) 1er domingo de Adviento.

En aquél tiempo Jesús dijo a sus discípulos: Cuando venga el Hijo del hombre, sucederá como en tiempos de Noé. En los días que precedieron al diluvio, la gente comía, bebía y se casaba, hasta que Noé entró en el arca; y no sospechaban nada, hasta que llegó el diluvio y los arrastró a todos. … More Evangelio del domingo para niños: S. Mateo 24,37-44. (1/12/19) 1er domingo de Adviento.

Lecturas de adviento: La creación del hombre y la mujer.

Nos reunimos toda la familia alrededor de la corona de Adviento. Encendemos la vela o velas que correspondan. Leemos o explicamos: La Creación del hombre y la mujer Dios dijo: «Hagamos al hombre a nuestra imagen, según nuestra semejanza; y que le estén sometidos los peces del mar y las aves del cielo, el ganado, … More Lecturas de adviento: La creación del hombre y la mujer.

Evangelio del domingo para niños: S. Lucas 19,1-10. (3/11/19)

Jesús entró en Jericó y atravesaba la ciudad. Allí vivía un hombre muy rico llamado Zaqueo, que era jefe de los publicanos. El quería ver quién era Jesús, pero no podía a causa de la multitud, porque era de baja estatura. Entonces se adelantó y subió a un sicomoro para poder verlo, porque iba a … More Evangelio del domingo para niños: S. Lucas 19,1-10. (3/11/19)

3ª sesión: TDAH

Gestión del espacio y el tiempo. Que puedan anticipar. Sesiones bien estructuradas y sin piezas sueltas o que tengan poco significado o sentido para ellos. Termómetro emocional. Saber anticiparnos para evitar un comportamiento inadecuado y facilitarle una salida airosa. Que las etapas de escucha y silencio se realicen en el suelo les facilita el movimiento. … More 3ª sesión: TDAH

4ª sesión: Recién llegados. Fiestas e inclusión

¿Qué llevan en sus mochilas? Crear entornos seguros y acogedores. Que hablemos la misma lengua no significa que nos refiramos a lo mismo. Asegurarnos de que realmente estamos entendiendo lo mismo. Les podemos pedir que nos lo expliquen. Nosotros, los españoles, somos generalmente escuetos y parcos de palabra. Vamos directamente al grano. Intentemos ser más … More 4ª sesión: Recién llegados. Fiestas e inclusión