dinamica 1: ¿Tú eres normal? ¿yo soy normal? ¿eres diferente? ¿somos iguales?
Emociones:
La mirada
Diálogo y puesta en común.
2ª PARTE:
La distribución del aula ha de ser inclusiva
dinamica 1: ¿Tú eres normal? ¿yo soy normal? ¿eres diferente? ¿somos iguales?
Emociones:
La mirada
Diálogo y puesta en común.
La distribución del aula ha de ser inclusiva